TC-kids B.V.

Who we are

Welkom bij TC Kids. Wij bieden kleinschalige buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 13 jaar, ook als er sprake is van een communicatieve zorgvraag. Kinderen met én kinderen zonder communicatieve zorgvraag zijn welkom. Binnen TC Kids zorgen we voor een communicatieve basis waarin kinderen zich veilig voelen en zichzelf kunnen uiten. De opvang is gericht op de ontwikkeling en groei van ieder kind, passend bij de eigen mogelijkheden en tempo. In onze aanpak zetten we communicatieve middelen in om het contact en de communicatie begrijpelijk te maken.

How we work

Bij TC Kids werken we met een communicatieve klimaat als basis, zodat kinderen handvaten krijgen om de wereld beter te begrijpen en zichzelf te uiten. We onderscheiden ons door ondersteunende communicatie, zoals pictogrammen. De methodiek die we gebruiken is “Samen op de wereld”: spelenderwijs leren kennen van jezelf en anderen. Kinderen leren onder andere over hun lichaam, gevoelens, verschillen tussen mensen, zelfverzorging, vriendschap en verliefd zijn. Zo blijven we de dag invullen op een manier die aansluit bij wat kinderen nodig hebben om tot ontwikkeling te komen.

What we're proud of

De eigenaren van TC Kids zijn Marieke Luijken-van Beekum en Mariska Huizer. Beide hebben zij jarenlang gewerkt met kinderen en jongeren met communicatieve problematieken zoals doofheid, slechthorendheid of een taalontwikkelingsstoornis (eventueel in combinatie met een verstandelijke beperking of psychiatrische problematiek zoals ADHD of autisme). Vanuit hun passie voor de doelgroep hebben zij TC Kids overgenomen.

Who we serve

TC Kids is bedoeld voor kinderen van 4 tot 13 jaar. We bieden buitenschoolse opvang voor kinderen met een communicatieve zorgvraag en verwelkomen ook kinderen zonder communicatiezorgvraag. De aanpak is afgestemd op ondersteuningsbehoeften rond communicatie, zodat ieder kind kan aansluiten bij de groep en zich verder kan ontwikkelen.

Recurring activities

We werken spelenderwijs met de methodiek ‘Samen op de wereld’. Kinderen leren over hun lichaam, gevoelens, verschillen tussen mensen, zelfverzorging, vriendschap en verliefd zijn. De dag invulling is gericht op het creëren van een communicatief klimaat waarin ondersteunende communicatie (zoals pictogrammen) helpt bij het begrijpen en uiten.