Kidsclub Noordhove

Who we are

We werken vanuit gro-up aan het mooiste uit kinderen halen, samen met het gezin en de buurt. Vanuit deze organisatie geloven we in een huiselijke sfeer die aansluit bij de ontwikkelfase van het kind. We bieden opvang voor verschillende leeftijden binnen het groeipad en sluiten aan op wat kinderen nodig hebben. In de opzet van gro-up kunnen kinderen van 0 tot 13 jaar terecht in een geïntegreerde onderwijs- en opvangomgeving. De opvang loopt daarmee door van kinderdagverblijf en peuteropvang naar buitenschoolse opvang en de basisschool.

How we work

Op de groep werken we met een vast ritme, maar we blijven kijken naar wat elk kind nodig heeft. Daarbij observeren we eerst goed om gedrag en behoeften te begrijpen, en passen we het speelmateriaal en de speel-leeromgeving aan op de groepsbehoeften. Buiten spelen is onderdeel van de dagelijkse praktijk. We combineren ondersteuning op de groep met aandacht voor de situatie thuis en op school, waarbij we in gesprekken meenemen hoe het kind zich voelt en wat werkt. Ook als kinderen via basisschool gaan, willen we de overgang van peuteropvang naar de basisschool zo soepel mogelijk laten verlopen.

What we're proud of

We zijn trots op de manier waarop we kinderopvang en begeleiding samenbrengen met aandacht voor de omgeving van een kind. Bij gro-up werken we met een veilige en gezonde basis en letten we op welbevinden en ontwikkeling. We zetten in op een duidelijke structuur, observatie en een speelleeromgeving die past bij wat een groep nodig heeft, zodat kinderen kunnen groeien in een vertrouwde omgeving.

Who we serve

Kidsclub Noordhove (gro-up) richt zich op kinderen in het groeipad van 0 tot en met (in de beschrijving van het kindcentrum) 13 jaar. We noemen daarbij leeftijdssegmenten zoals 0-2 jaar (baby-dreumes) en 2-6 jaar (peuter-kleuter), met een doorlopende lijn richting schoolkind en verder. In een geïntegreerde onderwijs- en opvangvoorziening kunnen kinderen die naar de basisschool gaan ook gebruikmaken van de BSO van gro-up.

Recurring activities

Er is een herkenbaar dagritme met duidelijke keuzemogelijkheden en ruimte voor spelen. Pedagogisch medewerkers observeren gedrag en stemmen het speelmateriaal af op wat kinderen of de groep nodig hebben. Activiteiten kunnen variëren, van spelen in themahoeken tot knutsel- en speuractiviteiten (zoals beestjes zoeken met een vergrootglas). Buiten spelen hoort bij het dagelijkse programma, en we werken in de praktijk aan een veilige, gestructureerde omgeving.