Rembrandtlaan

Who we are

Welkom bij Partou kinderopvang aan de Rembrandtlaan. Vanuit de gedachte dat opvang niet alleen iets is om op te rekenen, maar een fundament voor ontwikkeling, zorgen wij dat kinderen zichzelf kunnen zijn. De informatie die we hier delen gaat vooral over onze missie en visie; er worden in deze bron geen specifieke leeftijden of groepsindeling genoemd. Daardoor kunnen we in dit verhaal geen babygroep of peutergroep met leeftijden uitschrijven. We hechten eraan dat elk kind met vertrouwen de volgende stap kan zetten.

How we work

In deze bron wordt ons algemene uitgangspunt gedeeld: kinderen krijgen de ruimte om zichzelf te zijn, talenten te ontdekken en vol vertrouwen op te groeien. Er staan in de aangeleverde fragmenten geen concrete dagindeling, eet- en drinkmomenten, of informatie over buiten spelen. Ook wordt er geen beschrijving gegeven van hoe wij met vaste activiteiten of routines werken. Evenmin wordt er genoemd of we samenwerken met basisscholen voor overdracht of afstemming.

What we're proud of

Wat in de jaren 70 begon als een oplossing voor ouders die werk en gezin wilden combineren, is uitgegroeid tot iets veel groters: een plek waar kinderen zichzelf mogen zijn, hun talenten ontdekken en vol vertrouwen de wereld ingaan. In die halve eeuw veranderde niet alleen hoe we kinderen opvangen, maar vooral waarom. Kinderopvang is niet langer een voorziening, maar een fundament. Voor ontwikkeling, voor gelijke kansen, voor de toekomst. Met trots vieren we dit bijzondere jubileum, samen met iedereen die hieraan heeft bijgedragen.

Who we serve

0-? jaar: de bron noemt geen concrete leeftijden of groepsindeling (zoals baby- of peutergroepen), maar spreekt wel over kinderopvang voor kinderen. We kunnen daarom niet aangeven welke leeftijdscategorie of groep geschikt is op basis van de aangeleverde informatie. Voor details over leeftijdsindeling vragen we daarom om de specifieke groepspagina of locatie-informatie.

Recurring activities

De bron bevat geen concrete vaste activiteiten of een weekprogramma. Er wordt alleen algemeen beschreven dat kinderen zichzelf mogen zijn en talenten ontdekken. Er staan in de aangeleverde fragmenten geen voorbeelden van dagelijkse activiteiten, themaweken of spel- en leeractiviteiten die we kunnen noemen.