Dependance BSO Stolwijk

Who we are

Bij Dependance BSO Stolwijk van gro-up bieden we buitenschoolse opvang. We combineren het werken op de BSO met peutergym, omdat we het belangrijk vinden dat kinderen in beweging zijn. De bron beschrijft verder vooral de kracht van gro-up: kinderen helpen opgroeien samen met het gezin en de buurt. De opvang is onderdeel van gro-up, een organisatie die kinderopvang, buurtwerk, jeugdhulp en onderwijs combineert. Specifieke leeftijden of een groepsindeling (bijvoorbeeld baby- of peutergroepen) voor deze dependance staan niet in de bron.

How we work

Op de BSO van gro-up is er elke schooldag naschoolse opvang. In schoolvakanties en op studiedagen kan je kind de hele dag naar de buitenschoolse opvang. Wij halen kinderen veilig op bij school zodat ze zonder zorgen bij de BSO aankomen. Na school werken we met een dag die vooral ruimte geeft aan ontspanning en spelen, met daarnaast activiteiten die aansluiten bij wat kinderen leuk vinden en nodig hebben. Ook doen we sport- en beweegactiviteiten en creatief aanbod. In vakanties hebben locaties een thema, zodat er steeds iets nieuws te beleven is.

What we're proud of

We zijn trots op de manier waarop we beweging en persoonlijke ontwikkeling centraal zetten: het werk op de BSO wordt gecombineerd met peutergym. Daarnaast is de kracht van gro-up dat we samen met gezin en buurt de juiste omstandigheden creëren, zodat kinderen het mooiste uit zichzelf kunnen halen. De bron beschrijft ook dat we dit doen met oog voor een vertrouwde leer- en ontwikkelomgeving, passend bij de ontwikkelfase van kinderen.

Who we serve

Dependance BSO Stolwijk is buitenschoolse opvang. In de bron wordt niet genoemd welke leeftijdsgroepen exact in deze locatie zitten of of er aparte groepen zijn (zoals een baby- of peutergroep). Wel wordt aangegeven dat kinderen bewegen via peutergym en dat we werken vanuit groei samen met het gezin en de buurt.

Recurring activities

We combineren een vast ritme met ruimte voor wat kinderen nodig hebben. Op de BSO werken we met duidelijke keuzemogelijkheden tussen activiteiten, zodat kinderen niet het gevoel hebben dat ze weer naar school moeten. De basis is spelen en ontspannen na school, met afwisselende activiteiten (bijvoorbeeld ontdekken en knutselen) en tijd om langer buiten te zijn. Pedagogisch medewerkers observeren waar kinderen behoefte aan hebben en sluiten daar het aanbod op aan.