BSO Nansenplaats

Who we are

Bij BSO Nansenplaats van gro-up bieden we buitenschoolse opvang voor kinderen die naar de basisschool gaan en na school bij ons terechtkunnen. In de opzet van gro-up gaan we uit van een vertrouwde leer- en ontwikkelomgeving in samenwerking met het gezin en de buurt. Waar mogelijk is er ook een koppeling met basisschool OBS ’t Reigerbos: kinderen die naar deze school gaan, kunnen daar ook naar de BSO van gro-up.

How we work

Op de BSO werken we met een duidelijke structuur en overzicht in het dagprogramma, zodat kinderen na school niet het gevoel hebben dat het weer “school” is. Pedagogisch medewerkers geven gebalanceerde keuzes: voldoende vrijheid om te doen waar kinderen zin in hebben, met ook voorspelbaarheid. Kinderen leren en beleven door ervaren en doen, en medewerkers sluiten het speelmateriaal aan op wat kinderen nodig hebben in de groep. Daarbij is er aandacht voor een fijne, ontspannen sfeer na een schooldag.

What we're proud of

We vinden het belangrijk dat kinderen zichzelf kunnen zijn en zich veilig voelen bij de overgang van school naar de opvang. Bij gro-up ligt de nadruk op groeien in een omgeving die aansluit bij de ontwikkelfase van kinderen, met samenwerking tussen opvang, gezin en buurt. Daardoor ontstaat er een vertrouwde plek waar kinderen na school verder kunnen bouwen aan hun eigen ontwikkeling.

Who we serve

BSO Nansenplaats is voor kinderen die basisschool volgen en na school naar de buitenschoolse opvang komen. In de beschrijving van gro-up wordt daarnaast genoemd dat er binnen een kindcentrum opvang en onderwijs samenkomen voor kinderen van 0 tot 13 jaar, maar voor BSO gaat het specifiek om de basisschoolkinderen die na school opvang nodig hebben.

Recurring activities

We werken met een vast ritme in de dag, met een duidelijke structuur en overzicht in het dagprogramma. Kinderen krijgen gebalanceerde keuzemogelijkheden (niet volledig vrij) zodat ze weten wat er komen gaat en zelf kunnen kiezen wat ze willen doen. De activiteiten sluiten aan bij wat kinderen in de groep nodig hebben, zodat het speelmateriaal betrokkenheid stimuleert.