Tinkerbell

Who we are

Bij Tinkerbell van gro-up helpen we kinderen en ouders op weg naar groei. We werken samen met het gezin en de buurt: zo zorgen we voor omstandigheden waarin kinderen het mooiste uit zichzelf kunnen halen. gro-up richt zich op kinderen en gezinnen van verschillende leeftijden. Vanuit de informatie die we delen, is er daarnaast aanbod binnen gro-up voor peuters en kinderen op de buitenschoolse opvang. Ook zetten we begeleiding in voor kinderen tot 12 jaar met ondersteuningsvragen, zodat ze op een beschermde manier kunnen oefenen en leren.

How we work

We werken met een vast ritme, zodat je kind houvast heeft en zich vertrouwd voelt. Binnen het kinderdagverblijf spelen kinderen en slapen waar nodig; vaste momenten om te eten, slapen en spelen geven rust. Pedagogisch medewerkers spelen en praten met je kind en begeleiden samen met leeftijdsgenoten. We verrijken het spel, bijvoorbeeld met taal tijdens de peuteropvang. Bij de buitenschoolse opvang is de dag voor en na school anders: na schooltijd is er ruimte voor spelen, sporten en chillen. In de vakantie en op studiedagen kan je kind de hele dag naar de BSO. Als je kind naar OBS ’t Reigerbos gaat, kan het ook naar de BSO in hetzelfde kindcentrum.

What we're proud of

Waar we trots op zijn, is de combinatie van opvang en onderwijs in één vertrouwde omgeving: alle kinderopvangvormen en de basisschool komen samen in één kindcentrum. Daardoor groeit een kind op in dezelfde leer- en ontwikkelomgeving en verloopt de overgang van opvang naar basisschool soepeler. Ook vinden we het belangrijk dat iedereen welkom is en dat gelijke kansen centraal staan.

Who we serve

Tinkerbell is er voor kinderen die kinderopvang nodig hebben en sluit aan bij de ontwikkelfase van het kind. Binnen gro-up kunnen kinderen in ieder geval terecht op het kinderdagverblijf/peuteropvang en ook voor buitenschoolse opvang (BSO). Daarnaast wordt extra jeugdhulp genoemd voor kinderen tot 12 jaar (bijvoorbeeld bij autisme, ADHD en trauma- of hechtingsproblematiek), waar kinderen stap voor stap vaardigheden oefenen binnen een beschermde omgeving.

Recurring activities

We werken met een herkenbaar dagritme en besteden aandacht aan spelenderwijs leren. We bedenken en organiseren activiteiten waarbij kinderen kunnen ontdekken en meedoen, zoals knutselwerkjes en speuractiviteiten (bijv. beestjes zoeken met een vergrootglas). We passen themahoeken en speelmateriaal aan op wat de groep nodig heeft en ondersteunen positief contact. Bij extra ondersteuning oefenen kinderen vaardigheden op de groep in een prettige sfeer, met aandacht voor emoties en het gebruiken van geleerde dingen thuis en op school.