Stichting Kindercentrum t Rovertje locatie Struikrovers

Who we are

Bij Kindercentrum ’t Rovertje, locatie Struikrovers, maken we van opvang een plek waar kinderen zich veilig voelen en volop kunnen ontdekken. Onze aanpak sluit aan bij wat een kind nodig heeft. We bieden opvang in leeftijdsgroepen, met een baby- en dreumesfase (0 tot 2,5 jaar) en een peutergroep waar kinderen worden voorbereid op het basisonderwijs (2 tot 4 jaar). Daarnaast is er een speelleergroep voor peuters, gericht op de overgang naar de basisschool.

How we work

In onze visie is het spelend leren en lerend spelen: als een kind speelt is het aan het leren, en als een kind leert kan dat op een spelende manier. We bieden kinderen ontwikkelingskansen in een veilige, vertrouwde en uitdagende sfeer. In de peutergroep werken we themagericht volgens vroeg- en voorschoolse educatie (VVE), met kringmomenten en veel aandacht voor taal- en interactievaardigheden. Pedagogisch medewerkers volgen de ontwikkeling via een kindvolgsysteem. Er wordt thematisch gewerkt en kinderen worden spelenderwijs gestimuleerd in zelfstandigheid en de voorbereiding op de basisschool.

What we're proud of

Het team van kindercentrum ’t Rovertje bestaat uit ca 50 medewerkers. We hebben ongeveer 40 pedagogisch medewerkers in dienst waarvan het merendeel al langer dan 10 jaar in dienst is. Binnen ons team hebben de meeste medewerkers zich gespecialiseerd in een ontwikkelingsleeftijd van kinderen die bij hen past en waar zij hun talenten en passie kwijt kunnen.

Who we serve

Voor kinderen van 0 tot 2,5 jaar hebben we een jonge kind groep (baby- en dreumesfase). Vanaf 2 tot 4 jaar is er een peutergroep, met VVE-aanbod dat peuters spelenderwijs voorbereidt op het basisonderwijs. Daarnaast is er een speelleergroep voor peuters in het kader van de overgang naar de basisschool.

Recurring activities

We werken themagericht met een speels en ontwikkelingsgericht aanbod. In de peutergroep is er dagelijks of regelmatig een kring waarin kinderen worden begroet, er wordt verteld en gezongen. Door het thema-aanbod wisselen activiteiten af, en we besteden speciale aandacht aan taal- en interactievaardigheden. Tijdens de opvang volgen we de ontwikkeling met een kindvolgsysteem en stemmen we het aanbod af op wat kinderen nodig hebben.