Dependance BSO Zomerland Gro-up

Who we are

Bij gro-up krijgt elk kind de ruimte om het mooiste uit zichzelf te halen. Dependance BSO Zomerland is buitenschoolse opvang, bedoeld voor kinderen die naar de basisschool gaan. De site vertelt dat kinderen in een kindcentrum van 0 tot 13 jaar terecht kunnen, met een doorgroei van peuteropvang naar basisschool. Als kinderen naar OBS ’t Reigerbos gaan, kunnen zij ook naar de BSO van gro-up, waardoor de overgang meer soepel verloopt. Zo sluit de opvang aan op de ontwikkelfase en op wat kinderen nodig hebben.

How we work

We werken met een vast dagritme, maar houden tegelijk ruimte voor de kinderen zelf. In de opvang zie je dat terug in het omgaan met verschillende situaties en persoonlijke behoeften. Pedagogisch medewerkers observeren en passen het speelmateriaal en de speel-leeromgeving aan op wat een groep nodig heeft. Bij buitenschoolse opvang vinden we het belangrijk dat kinderen na school niet het gevoel krijgen dat het weer school is. Daarom is er een goede balans tussen duidelijke keuzemogelijkheden en vrijheid om te kiezen wat kinderen willen doen.

What we're proud of

Waar we trots op zijn, is dat we ontwikkeling en welzijn van kinderen centraal zetten en dat doen samen met gezin en buurt. We bouwen aan een omgeving met een huiselijke sfeer en die aansluit bij de ontwikkelfase. Daarnaast werken we via coaching en trainingen: pedagogisch coaches lopen mee, observeren en helpen teams om de speelomgeving en structuur passend te maken voor groepen.

Who we serve

Dependance BSO Zomerland is buitenschoolse opvang voor kinderen die basisschoolgaand zijn. De site benoemt daarnaast een doorlopende opvang- en onderwijsomgeving in een kindcentrum voor kinderen van 0 tot 13 jaar, met mogelijkheden van peuteropvang naar basisschool. Voor de BSO geldt dat kinderen die naar OBS ’t Reigerbos gaan ook naar de BSO van gro-up kunnen.

Recurring activities

We werken met een vast ritme in de dag, maar passen het aan op wat kinderen nodig hebben. Pedagogisch medewerkers observeren het gedrag en de betrokkenheid en gebruiken die informatie om het speelmateriaal en themahoeken passend te maken. Bij buitenschoolse opvang houden we rekening met een balans tussen structuur en vrijheid, zodat kinderen duidelijke keuzemogelijkheden hebben en zelf kunnen kiezen wat ze willen doen.