Basker-Gantellaan

Who we are

Bij Basker (Basker-Gantellaan) vinden kinderen een veilige, vertrouwde plek om zichzelf te ontdekken. We werken met kinderen van 0 tot 12 jaar in verschillende vormen van opvang, zoals kinderdagverblijf en peuteropvang. In onze aanpak stappen pedagogisch professionals in de belevingswereld van het kind: ze bieden begeleiding wanneer dat nodig is en laten kinderen tegelijk zelf proberen. Zo voelt de groep warm en nabij, met professionals die je kind echt kennen. Dat geeft rust voor het kind en duidelijkheid voor ouders.

How we work

We begeleiden kinderen spelenderwijs met ruimte om te kiezen, te onderzoeken en steeds een stap verder te komen. Onze pedagogisch professionals zijn dichtbij: ze starten met een rustig moment aan tafel en gaan daarna samen naar buiten om te bewegen, te klimmen en te rennen. Bij eetmomenten houden we een voedzaam en afwisselend menu aan, gebaseerd op de richtlijnen van het Voedingscentrum. We besteden ook aandacht aan duurzaamheid, bijvoorbeeld met moestuintjes waar kinderen leren zaaien en oogsten. We bespreken dagelijks wat er gebeurt met ouders via de ouderapp en voeren regelmatig gesprekken over ontwikkeling.

What we're proud of

We zijn trots op onze manier van samenwerken: met vaste pedagogisch professionals, een vaste mentor en aandacht voor kind én ouder. Ook vinden we het bijzonder dat opvang en onderwijs elkaar kunnen versterken, met name binnen IKC’s, waar we samen met IKC-partners werken aan een doorgaande lijn. Daarnaast gebruiken we een veiligheids- en gezondheidsbeleid per locatie en volgen we de Meldcode Kindermishandeling strikt op.

Who we serve

Basker kinderopvang is bedoeld voor kinderen van 0 tot 12 jaar. We bieden opvang in verschillende vormen zoals kinderdagverblijf en peuteropvang (ook als basis voor VVE/Speelscholen) en buitenschoolse opvang (Club Basker/BSO). Voor ouders is er begeleiding en communicatie, zodat het kind zich veilig en vertrouwd voelt en we de ontwikkeling kunnen volgen van de voorschoolse fase tot aan de basisschoolleeftijd.

Recurring activities

Door de dag heen werken we met vaste eet- en rustmomenten, gevolgd door tijd om te spelen en te bewegen. Pedagogisch professionals lezen voor, zingen, doen activiteiten en ondersteunen bij bijvoorbeeld het maken van een hut. Buiten rennen, klimmen en voetballen komt dagelijks terug. De bron noemt daarnaast aandacht voor voeding en duurzaamheid: kinderen eten met aandacht, leren over gezonde keuzes en doen ervaringen op in (moes)tuinactiviteiten zoals zaaien en oogsten. Via de ouderapp delen we updates en foto’s en plannen we regelmatig gesprekken over ontwikkeling.