De Caegh

Who we are

De Caegh is onderdeel van SCIO, waar opvang en onderwijs samenkomen van 0 tot 14 jaar. In onze kindcentra bieden we kinderopvang voor verschillende leeftijden, met een kinderdagverblijf voor 0-4 jaar en peutergroepen voor 2-4 jaar. Daarnaast is er onderwijs en buitenschoolse opvang binnen dezelfde doorgaande ontwikkellijn. Zo kunnen kinderen in een vertrouwde omgeving bewegen, zonder steeds te hoeven schakelen tussen verschillende werelden. Onze medewerkers werken professioneel en met betrokkenheid.

How we work

In de dagelijkse praktijk zorgen rust, herkenning en samenhang in begeleiding en aandacht voor vertrouwen bij kinderen en ouders. We stemmen ons aanbod af op de individuele behoeften van kinderen en signaleren vroegtijdig wat nodig is. In onze kindcentra ervaren kinderen een doorgaande ontwikkellijn van babygroep tot peuteropvang, basisschool en buitenschoolse opvang. Ook werken we, waar nodig, samen met ouders en externe partners om ondersteuning te bieden die past bij de ontwikkeling van het kind. De concrete uitwerking van het pedagogisch beleid is per locatie terug te vinden of op te vragen.

What we're proud of

Bij SCIO zijn onze kindcentra meer dan alleen opvang of school: het zijn ontmoetingsplekken voor kinderen, ouders en medewerkers. De samenwerking met lokale partners, culturele en sportieve organisaties en de wijk versterkt de sociale basis rondom het kind. Daardoor voelt het kindcentrum verbindend aan en blijft begeleiding samenhangend over de leeftijdsgrenzen heen.

Who we serve

In onze kindcentra komen opvang en onderwijs samen, zodat kinderen een doorgaande ontwikkellijn ervaren van 0 tot 14 jaar. Dit betekent dat kinderen zich kunnen bewegen in een vertrouwde omgeving, van babygroep tot peuteropvang, basisschool en buitenschoolse opvang, zonder dat zij telkens moeten schakelen tussen verschillende werelden.

Recurring activities

De bron geeft geen concreet weekprogramma of vaste activiteiten per groep. Wel beschrijven we dat kinderen een doorgaande ontwikkellijn ervaren en dat we rust, herkenning en samenhang in begeleiding bieden. We stemmen ons aanbod af op de individuele behoeften en werken samen met ouders en waar nodig externe partners. De concrete uitwerking van pedagogisch beleid is per locatie terug te vinden of op te vragen.