Kinderopvangikke 'De Zonnebloem'

Who we are

Bij Kinderopvang Ikke bieden we dagopvang aan kinderen van 0-2 jaar in de baby- en dreumesgroep op locatie De Zonnebloem. Deze groep is onderdeel van Brede school De Zonnewende in Nijmegen. We werken met een vaste opvanggroep, zodat kinderen hun eigen vertrouwde plek hebben en leeftijdsgenootjes om zich heen. Op De Zonnebloem maken we gebruik van wat er binnen de brede school beschikbaar is, naast de vaste ruimte waar kinderen spelen, slapen en eten.

How we work

De Zonnebloem werkt met een vaste opvanggroep en een dagritme dat aansluit bij hoe kinderen zich ontwikkelen. We hebben aandacht voor wat kinderen nodig hebben tijdens het spelen, slapen en eten. Omdat De Zonnebloem zich binnen Brede school De Zonnewende bevindt, gebruiken we onder andere de bibliotheek en de gymzaal in school. Hierdoor kunnen we kinderen ook meenemen in activiteiten buiten de eigen groep, terwijl we wel de vertrouwde structuur van de opvang behouden.

What we're proud of

We zijn trots op De Zonnebloem omdat de locatie midden in Brede school De Zonnewende ligt. Daardoor kunnen we naast onze vaste opvanggroep ook gebruikmaken van de bibliotheek en gymzaal in school. Zo krijgen kinderen meer afwisseling in hun dag, met toch een herkenbare en veilige plek voor spelen en rust.

Who we serve

Het uurtarief van de buitenschoolse opvang is met ingang van 1 januari 2026 €9,90 per uur. Dit uurtarief is van toepassing op alle contractvormen bij de BSO en geldt tevens voor flexibele opvang. Voorschoolse opvang is mogelijk van 7:30 tot 8:30 en hiervoor wordt het uurtarief berekend. Verlengde opvang, van 18:00 – 18:30, wordt naar rato berekend tegen eveneens het uurtarief.

Recurring activities

Reggio Emilia is een stadje in het Noorden van Italië. De pedagogiek van Reggio Emilia is ontwikkeld door pedagoog en filosoof Loris Malaguzzi. De pedagogiek verwijst dus niet naar de bedenker, maar naar de plaats waar deze ontwikkeld is. Een bekende en alles omvattende uitspraak betreft het concept van Reggio Emilia is: “Een kind heeft honderd talen, maar de school en de samenleving stelen er negenennegentig van.”. De honderd talen waarnaar deze uitspraak verwijst, slaan op de manier van communiceren van de kinderen. Kinderen drukken zich namelijk niet alleen maar uit door middel van taal, maar ook door gebaren, gedrag, door te schrijven, te knutselen, te dansen en te tekenen. Op al deze manieren komt een kind tot bloei en ontwikkelt het zich.