Kinderopvang Ikke- de Dennen

Who we are

Kinderopvang Ikke ‘de Dennen’ biedt dagopvang aan kinderen van 0-4 jaar. We vangen deze kinderen op onder leeftijdgenootjes, verdeeld over drie vaste opvanggroepen. In totaal kunnen er maximaal 40 kinderen worden opgevangen. Onze groepen zijn bedoeld voor kinderen die samen met leeftijdsgenootjes groeien en zich thuis voelen in een herkenbare omgeving. Tijdens een rondleiding laten we je zien waar de kinderen spelen, slapen en eten, zodat je goed kunt ervaren hoe we de opvang vormgeven.

How we work

We werken met een duidelijk dagritme, zodat kinderen weten waar ze aan toe zijn. Tijdens de rondleiding vertellen we je hierover en nemen we je mee langs de plekken waar kinderen spelen, slapen en eten. Als je een rondleiding aanvraagt, plannen we die in rekening met het dagritme van de groep. Je ontvangt vooraf een bevestiging per e-mail, waarna een medewerker contact met je opneemt om een moment af te spreken. Ook kun je, zonder rondleiding, een vrijblijvende inschrijving doen; voor sommige dagdelen is er een wachtlijst.

What we're proud of

We zijn trots op onze vaste opvanggroepen voor 0-4 jaar, met een veilige basis waar kinderen elke dag weer kunnen ontdekken. De Dennen werkt volgens Reggio Emilia: we sluiten aan bij wat kinderen zelf willen en waar ze nieuwsgierig naar zijn. Door de groepsopbouw met leeftijdsgenootjes en de begeleiding van onze pedagogisch professionals voelen kinderen zich gezien en uitgedaagd om te groeien.

Who we serve

Dagopvang bij De Dennen is voor kinderen van 0-4 jaar, met opvang onder leeftijdgenootjes in drie vaste groepen. Voor het team bij De Dennen wordt gewerkt met een babygroep van 0-1,5 jaar, een dreumes- en peutergroep van 1,5-4 jaar en daarnaast ook een peuterplusgroep van 3,5-4 jaar. Zo sluiten de dagelijkse begeleiding en activiteiten aan bij de leeftijd en ontwikkelfase van ieder kind.

Recurring activities

Reggio Emilia is een stadje in het Noorden van Italië. De pedagogiek van Reggio Emilia is ontwikkeld door pedagoog en filosoof Loris Malaguzzi. De pedagogiek verwijst dus niet naar de bedenker, maar naar de plaats waar deze ontwikkeld is. Een bekende en alles omvattende uitspraak betreft het concept van Reggio Emilia is: “Een kind heeft honderd talen, maar de school en de samenleving stelen er negenennegentig van.”. De honderd talen waarnaar deze uitspraak verwijst, slaan op de manier van communiceren van de kinderen. Kinderen drukken zich namelijk niet alleen maar uit door middel van taal, maar ook door gebaren, gedrag, door te schrijven, te knutselen, te dansen en te tekenen. Op al deze manieren komt een kind tot bloei en ontwikkelt het zich.