KDV Berend Botje locatie De Meridiaan

Who we are

Welkom bij Kinderopvang Berend Botje op De Meridiaan. Doordat we kinderopvangvormen onder één dak aanbieden, is er voor ieder kind een plek om te spelen, leren en groeien. De inrichting van de lokalen is afgestemd op interesses en behoeften van verschillende leeftijdsgroepen, zodat kinderen zich thuis voelen. De Meridiaan is een locatie in basisschool De Meridiaan in Medemblik. Ook wordt de stap naar de basisschool voor peuters gemakkelijker door de samenwerking op de locatie.

How we work

Tussen 7:00 en 9:00 uur komen de kinderen. Als iedereen er is, doen we een gezamenlijke activiteit zoals voorlezen, zingen of yoga. Na het fruitmoment volgt een verschoonronde; daarna gaan een deel van de kinderen naar bed en doen we met de anderen een activiteit. Halverwege de middag gaan we naar buiten. Rond 16:30 en 18:30 uur worden de kinderen opgehaald en vertellen we hoe de dag is gegaan. In de OuderApp houden we je op de hoogte met foto’s en berichten over eten en drinken. We werken met het pedagogisch beleid gebaseerd op Reggio Emilia en VVE-programma Startblokken.

What we're proud of

We zijn trots dat we met kinderopvang in basisschool De Meridiaan kunnen bijdragen aan een doorgaande leerlijn. Door de intensieve samenwerking op dezelfde locatie wordt de stap voor peuters naar de basisschool gemakkelijker. Daarnaast beschikken we op De Meridiaan over grote, lichte speelruimten en een prachtige buitenruimte, zodat kinderen binnen én buiten kunnen groeien.

Who we serve

KDV Berend Botje biedt opvang op de locatie De Meridiaan voor baby’s, dreumesen, peuters en kleuters. In de beschrijving geven we aan dat we baby’s laten groeien naar dreumes, peuter en kleuter, en dat we daarbij goed letten op de verschillende fases in de ontwikkeling. Daarnaast leggen we uit hoe rituelen zoals fruit, verschonen en bedmomenten zijn afgestemd op de behoeften van kinderen binnen het dagritme.

Recurring activities

Tussen 7:00 en 9:00 uur is er een ontvangstmoment. Als iedereen er is, doen we een gezamenlijke activiteit zoals voorlezen, zingen of yoga. Na het fruitmoment volgen een verschoonronde en een moment van rust of activiteit: een deel gaat naar bed en de andere kinderen doen een activiteit. Halverwege de middag gaan we naar buiten en in de loop van de middag eten/werken we verder met gezamenlijke momenten aan tafel.