KInderopvang Zien Haren

Who we are

Bij Kinderopvang Zien Haren staan we voor aandacht voor kinderen en voor medewerkers. De kinderen krijgen oprechte aandacht om met al hun ‘talen’ te ontdekken in rijk ingerichte speelruimtes en ateliers binnen. We werken met vaste gezichten op de groep, zodat kinderen medewerkers goed leren kennen. In de dagopvang vangen we kinderen van 0 tot 4 jaar op in babygroepen en peutergroepen. Bij de buitenschoolse opvang gaat het om kinderen van 4 tot 12 jaar in twee groepen met een eigen vertrouwde omgeving.

How we work

We werken met voorstellen die ontstaan uit vragen, gedachten of wat we zien in de groep of bij een kind. Zo gaan we samen op onderzoek, bijvoorbeeld met materialen in het buiten-atelier als het herfst wordt. Op vaste momenten eten we gezamenlijk aan een gedekte tafel; gedurende de dag zijn er gezonde snacks en tussen de middag een warme maaltijd. Kinderen krijgen de tijd om te eten en zoveel mogelijk zelfstandig te eten. We observeren continu waar kinderen zich voor interesseren. Buiten spelen kan in natuurlijke speelmaterialen en uitdagende ontdektuinen. Doorstroom naar BSO verloopt volgens onze locatiebeschrijving ‘heel natuurlijk’ als kinderen vier jaar zijn geworden.

What we're proud of

We creëren een kleinschalige sfeer waarin ouders niet via een backoffice hoeven te benaderen, maar per locatie is er oog voor wensen van kinderen, ouders en medewerkers. We houden de omgeving zoveel mogelijk gelijk en werken met vaste gezichten. Ook staat waardering en respectvol feedback geven bij ons centraal, met aandacht voor duurzaamheid en zo min mogelijk plastic.

Who we serve

Onze pedagogische visie voor de dagopvang en buitenschoolse opvang is gebaseerd op Reggio Emilia van pedagoog Loris Malaguzzi, en Emmi Pikler. We zien wat iemand allemaal wél kan. Wij geloven dat mensen die de vrijheid krijgen om met al hun ‘talen’ te ontdekken, krachtiger in hun schoenen staan. Dat geldt voor alle leeftijden: baby’s, kleuters, peuters, tieners en ook volwassenen.

Recurring activities

We organiseren geen vaste activiteiten als startpunt, maar werken met voorstellen die ontstaan uit vragen of gebeurtenissen in de groep of bij kinderen. Pedagogisch begeleiders observeren continu en leggen ontdekkingen vast via foto’s en tekst in het ouderportaal. Buiten leggen we bijvoorbeeld bij herfst materialen neer in het buiten-atelier, zodat kinderen zelf kiezen en ontdekken. Bij vakantie en schoolmomenten bieden we voorschoolse opvang en dagopvang aan binnen de genoemde openingstijden op de locatie.