De Vlinderboom op school
Information verified by Opvango
LRK register checked
Dutch National Childcare RegisterGGD inspection available
2 February 2026Apply through Opvango
Share your childcare preferences without obligation and track the application from your parent portal.
In short
De Vlinderboom op school is a BSO in Haarlem for children aged 4 to 12 years, with a stated capacity of 80 children.
You can find De Vlinderboom op school at Duitslandlaan 3 2034BC Haarlem. Consider the journey from home or work when comparing childcare locations.
The LRK registration number for De Vlinderboom op school is 155407636. Use this number to find the correct location in the Dutch National Childcare Register and check its registration and available inspection reports.
The LRK records show that De Vlinderboom op school has been registered since 3 January 2022. The registration date helps distinguish the history of this specific location from other branches of the same organisation.
The LRK records list Haarlem as the GGD public health service region for this location.
The latest completed GGD inspection with a source report on Opvango for De Vlinderboom op school is dated 2 February 2026 (Annual inspection). Read the report to see which topics were assessed on that date and what the findings were.
Stated capacity is not the number of available places. Ask the provider about availability for your preferred days and start date.
Comparing De Vlinderboom op school with other after-school care locations? Ask which primary schools they work with, how school collection is arranged and what a typical afternoon looks like. Also discuss school holidays, teacher training days, opening hours and costs.
Sources: Dutch National Childcare Register · GGD inspection source report
Practical info
After-school care
About De Vlinderboom op school
De Vlinderboom op school: we bieden peutergroepen en buitenschoolse opvang op antroposofische basis. Kinderen vinden rust, ritme en herhaling in één belevingswereld. Voor peuters is er VE vanaf 2,5 ja
Who we are
De Vlinderboom ontwikkelt en groeit ieder jaar weer. Om blijvend de kwaliteit te kunnen bieden in de opvang hebben we de Vlinderboom Academie opgericht waar medewerkers zich in uiteenlopende gebieden kunnen scholen. Wij willen onze medewerkers inspireren met de antroposofische pedagogiek en we nemen alle vruchten mee vanuit de maatschappelijke kennis. Zo introduceren we de Verbindende Communicatie van Marshall Rosenberg, heeft iedere medewerker verplichte training in kinder EHBO (EHAK) en organiseren we workshops en intervisies om medewerkers op professioneel vlak goed te kunnen begeleiden. Ook zoeken we samenwerking met de School voor Antroposofische Kinderopvang om maatschappelijk en inhoudelijk scholing te kunnen bieden
How we work
We bouwen de dag ritmisch op, met afwisseling tussen momenten van activiteit en momenten van rust. De seizoenen en jaarfeesten geven het jaarritme aan; liedjes, spelletjes, verhaaltjes en de jaartafel sluiten aan bij natuur en cultuur. Pedagogisch medewerkers observeren kinderen zodat we kunnen inschatten hoe we het kind ondersteunen, ook als er signalen zijn voor een risico op gezonde ontwikkeling. Voeding gebeurt met gezonde producten waar mogelijk biodynamisch (Demeter). We stemmen voeding af op leeftijd, zoals speltwafels voor kinderen jonger dan zes jaar. Door spel en nabootsing leren kinderen vanuit enthousiasme.
What we're proud of
We zijn trots op onze manier van werken vanuit rust, ritme en herhaling, waardoor kinderen zich veilig en zelfverzekerd voelen. In één belevingswereld verbinden we de peutergroep met de sfeer van de Vrije school. Ook vinden we het contact met ouders belangrijk: met een dagelijkse overdracht en, als daar behoefte aan is, een gesprek in een open en respectvolle sfeer. Jaarfeesten en aandacht voor natuur en cultuur geven het geheel extra betekenis.
Our pillars
Vision & approach
Onze pedagogische aanpak gaat uit van veiligheid, vertrouwen en een ritmische dag. Rust, ritme en herhaling dragen bij aan de ontwikkeling van een gevoel van veiligheid en zelfvertrouwen. Het jonge kind ontwikkelt zich vooral door spel en nabootsing; de leidster leeft voor en doet dingen met aandacht en plezier, zodat kinderen vanuit enthousiasme meedoen. Op de VE-peutergroepen werken pedagogisch medewerkers met “Speelplezier Antroversie”, gericht op sociaal-emotionele en sociaal-communicatieve vaardigheden, taal, ontluikende gecijferdheid en motorische ontwikkeling.
Who we serve
Speelplezier gaat er vanuit dat jonge kinderen nog niet rijp zijn voor schools (cognitief) leren. Kinderen ontwikkelen door te spelen in een uitnodigende speel-leeromgeving onder leiding van sensitieve, responsieve pedagogisch medewerkers. Spel-taalstimulering en spelend de totale ontwikkeling stimuleren zijn de speerpunten van het programma Speelplezier. Peuters die naar de basisschool gaan kunnen hierdoor zo goed en voorbereid mogelijk starten in de kleuterklas (groep 1). De peuters krijgen dit programma aangeboden ter bevordering van de veelzijdige effecten op de brede ontwikkeling. Zowel de peuter met (risico op) een taalachterstand als ook de juist taalvaardige peuter vindt in dit programma voldoende uitdaging.
Recurring activities
Het dagprogramma is ritmisch opgebouwd met afwisseling tussen activiteit en rust. Seizoenen en jaarfeesten vormen het jaarritme: kinderen doen mee met liedjes, spelletjes, verhaaltjes en activiteiten rondom de jaartafel. Binnen de opvang observeren pedagogisch medewerkers kinderen tijdens dagelijkse speelsituaties om de ondersteuning af te stemmen op wat het kind al kan en nodig heeft. Op de VE-peutergroepen werken we met “Speelplezier Antroversie”, waarin spelenderwijs aandacht is voor o.a. sociaal-emotionele vaardigheden, taal, ontluikende gecijferdheid en motoriek.
Similar childcare
Explore nearby childcare and compare what suits your family.
