't Wooldrik

Who we are

Bij ’t Wooldrik bieden wij kinderopvang binnen de visie van Humankind, waar kindontwikkeling centraal staat. Humankind gelooft dat de context waarin kinderen opgroeien bepalend is voor geluk, gezondheid, gedrag en ontwikkeling. Onze pedagogische professionals werken samen met ouders en betrokken partijen in de lokale leefomgeving. De leeftijdsindeling en groepsopbouw zoals we die bij ’t Wooldrik hanteren staan niet beschreven in de bron. Wel noemen we dat observatie en begeleiding bij 0 tot 4 jaar digitaal worden gevolgd en vastgelegd met mijlpalen.

How we work

We zorgen voor een rijke speel- en leeromgeving met aandacht en veiligheid, welbevinden en betrokkenheid. Kinderen ontdekken vanuit hun eigen nieuwsgierigheid en mogen steeds zélf doen, denken en beslissen. Humankind werkt met vier domeinen en zet daarbij mensen, materialen en activiteiten in, met aandacht voor de inrichting van binnen- en buitenruimte. Voeding, specifieke dagritmes per groep en concrete samenwerking met basisscholen bij ’t Wooldrik worden niet genoemd in de bron. Wel is er een buitenspeelprogramma: ‘Hartje Winter’ met winterse activiteiten en buitenspel.

What we're proud of

Gezamenlijk richten zij zich met al hun passie en expertises op de realisatie van onze bedoeling. Samen met alle regiodirecteuren, vestigingsmanagers , stafmedewerkers, pedagogisch professionals en, onmisbaar, onze samenwerkingspartners. Focus ligt op het continu versterken en verbinden van onze regionaal verspreide organisatie, geïnspireerd door onze pedagogische en JijTelt!-leiderschapsvisie. Zo willen wij van betekenis zijn, ook voor de samenleving van de toekomst. Het kind is een prachtig en beloftevol startpunt.

Who we serve

De bron spreekt over kinderopvang van 0 tot 4 jaar (met digitale observatie en mijlpalen) en benoemt verder geen specifieke groepsindeling per locatie. ’t Wooldrik past binnen de Humankind-aanpak voor kindontwikkeling, met activiteiten die aansluiten op de verschillende leeftijdsgroepen zoals uitgewerkt in werkwijzers.

Recurring activities

Op een dag draait het om spelen, ontdekken en leren in een rijke omgeving. Voor baby’s ligt de focus op aandachtige verzorgingsmomenten, ontdekken in de (ruime) grondbox en slapen in een buitenbedje. Peuters doen op de locatie en daarbuiten veel activiteiten, zoals samen naar de buurt, bibliotheek en andere plekken gaan. In de BSO ligt de nadruk op vrijere tijd na school, met ruimte om zelf mee te bepalen en activiteiten te kiezen.