KDV Berend Botje, locatie Het Anker

Who we are

Bij KDV Berend Botje, locatie Het Anker, groeien kinderen samen met medewerkers en elkaar. Iedereen voelt zich thuis: kinderen én medewerkers kunnen volledig zichzelf zijn en samen bouwen aan een speelse wereld vol kansen. De inrichting van de lokalen is afgestemd op interesses en behoeften van verschillende leeftijdsgroepen. Door locaties in de buurt van of in basisscholen te realiseren wordt de stap naar school voor peuters gemakkelijker. De precieze groepsindeling en leeftijden voor Het Anker worden in de bron niet genoemd.

How we work

Hoe een dag bij Berend Botje verloopt, draait om ritme, aandacht en samen spelen. Tussen 7:00 en 9:00 uur beginnen de kinderen; als iedereen er is doen we een gezamenlijke activiteit zoals voorlezen, zingen of yoga. Na het fruitmoment volgt een verschoonronde en voor een deel van de kinderen is het dan tijd om naar bed. Halverwege de middag gaan we naar buiten en na de lunch doen we met de andere kinderen een activiteit. We letten bij eten en drinken op richtlijnen van het Voedingscentrum en delen de belevenissen via de OuderApp.

What we're proud of

We zijn trots op de veilige, huiselijke sfeer waarin kinderen en medewerkers zichzelf mogen zijn. Op locaties zorgen we voor een rijk ingerichte speel- en leeromgeving, ondersteund door ons inrichtingsteam. Daardoor kunnen kinderen groeien door te spelen in ruimtes die zijn afgestemd op hun behoeften. Daarnaast vergemakkelijkt samenwerking in kindcentra de stap richting basisschool.

Who we serve

Na de voorjaarsvakantie openen wij een nieuwe locatie in basisschool De Meridiaan aan de Schuitevoerderslaan 18. Naast een peuterspeelgroep, bieden wij hier binnenkort ook kinderdagverblijf en BSO aan. Door onze locaties te vestigen in een basisschool kunnen we de doorgaande leerlijn voor kinderen nog meer verbeteren. Mede hierdoor is de stap voor peuters naar de basisschool gemakkelijker.

Recurring activities

In de ochtend starten we tussen 7:00 en 9:00 uur en doen we bij aankomst of als iedereen er is een gezamenlijke activiteit, zoals voorlezen, zingen of yoga. Na fruit is er een verschoonronde en voor een deel van de kinderen is het bedtijd, terwijl anderen een activiteit doen. Na de lunch gaat een deel slapen en een deel doet een activiteit. Halverwege de middag gaan we naar buiten. Aan het einde van de middag eten we gezamenlijk nog aan tafel en er is weer een verschoonronde.