De Kindertuin

Who we are

Bij een professionele kinderopvangorganisatie als SKN is het belangrijk om goed na te denken over wat we kinderen willen meegeven in onze opvang. Dit hebben we verwerkt in ons pedagogisch beleid. Hieronder vertellen we je meer over de belangrijkste onderwerpen uit het beleidsplan. Goed om te weten: wij vinden het pedagogisch beleid essentieel om goede kinderopvang te kunnen verzorgen en investeren daarom 600 uur per jaar in een pedagogisch beleidsmedewerker. Zij optimaliseert het beleid continu en enthousiasmeert collega’s en kinderen met activiteiten en methoden die hierop aansluiten. Op de pagina Over ons kun je er meer over lezen.

How we work

Kinderen leren spelenderwijs en door te herhalen, rituelen te ontwikkelen en mee te doen. Onze pedagogisch medewerkers kijken en luisteren met een open houding naar wat een kind bezighoudt en stemmen activiteiten af op de ontwikkeling en behoefte. We werken met thema’s en bijbehorende activiteiten voor sociaal-emotioneel, motoriek, taal en beginnende rekenvaardigheid. Voor gezonde groei zorgen we voor gezonde voeding en stimuleren we voldoende beweging. Daarnaast volgen we de ontwikkeling via een kindvolgsysteem en bespreken we die op gezette tijden met ouders. We werken samen met het basisonderwijs.

What we're proud of

We vinden het belangrijk dat opvang niet alleen een plek is tijdens jouw werk, maar ook een fijne, stimulerende omgeving om te groeien. We benaderen kinderen als individuen en sluiten aan op hun eigen tempo. We zetten daarbij ook in op contactmomenten bij brengen en halen en een jaarlijks gesprek met de pedagogisch medewerker.

Who we serve

Bij SKN kun je terecht voor kinderopvang van 10 weken tot 13 jaar. Er is kinderdagopvang voor jonge kinderen (vanaf 10 weken), een peuterstartgroep als voorbereiding op de basisschool, en buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Voor peuterstartgroepen werken we met VE via Startblokken en bieden we begeleiding aan kinderen met een VE-indicatie.

Recurring activities

Onze pedagogisch medewerkers werken met herkenbare thema’s en bijbehorende activiteiten, afgestemd op leeftijd en belevingswereld. Jonge kinderen leren vooral door spel: kijken en imiteren, uitproberen en ontdekken, rituelen ontwikkelen en meedoen. Op de peuterstartgroep is er een leerzame en uitdagende ochtend met activiteiten rondom een centraal thema. We bieden binnen het VE-programma Startblokken passende begeleiding voor kinderen met een VE-indicatie.