Peuterspelen Echtense Keitjes

Who we are

Peuterspelen Echtense Keitjes maakt deel uit van Stichting Wolderwijs. We werken met een koersplan dat is opgesteld met input vanuit verschillende geledingen binnen de organisatie en van externe stakeholders. Ons plan zet de richting voor de komende vier jaar. In het koersplan staan vijf leidende principes centraal: vertrouwen, professioneel werken, professionele samenwerking, jezelf blijven en samen optrekken. De bron geeft geen concrete locatie, groepsindeling op leeftijd of leeftijden van de groepen.

How we work

In het peuterspelen stimuleren pedagogisch medewerkers de ontwikkeling van uw kind door spelenderwijs te werken. Het programma is afgestemd op de onderbouw van school: met dezelfde thema’s, samen activiteiten doen, samen spelen en liedjes zingen. Er wordt veel voorgelezen en educatieve filmpjes bekeken. Op sommige locaties bevindt zich een bibliotheek in hetzelfde gebouw, waar ook maandelijks bezoekjes zijn aan het dreumes uurtje. Ouders worden betrokken bij taalontwikkeling. Bij taalontwikkeling staan taal en voorlezen centraal.

What we're proud of

Met trots presenteren we ons nieuwe koersplan ‘Wolderwijs Ontwikkelt Jou!’ Dit plan is tot stand gekomen met waardevolle input vanuit alle geledingen binnen onze organisatie én van externe stakeholders. Samen hebben we een koers uitgezet die ons de komende vier jaar richting geeft. De vijf leidende principes die centraal staan zijn: 1. We gaan uit van vertrouwen 2. We werken professioneel 3. We zitten professioneel op onze handen 4. We doen het samen en blijven onszelf 5. We gebruiken de kracht van Wolderwijs Bekijk het filmpje en ontdek hoe deze principes de basis vormen voor een toekomst vol ontwikkeling en samenwerking!

Who we serve

Peuterspelen Echtense Keitjes is bedoeld voor kinderen van 2 tot 4 jaar. Binnen deze leeftijdsfase wordt uw peuter spelenderwijs voorbereid op het basisonderwijs, met begeleiding door pedagogisch medewerkers. Er wordt daarbij gewerkt aan taal, cognitieve ontwikkeling en ook sociale, emotionele, creatieve en motorische ontwikkeling.

Recurring activities

Het programma van de peuters is afgestemd op het programma van de onderbouw van school. Er wordt nauw samengewerkt door o.a. te werken met dezelfde thema's, samen activiteiten te doen, samen te spelen en liedjes te zingen en educatieve filmpjes te bekijken. De programma’s zijn gericht op de totale ontwikkeling van het kind en stimuleren dus zowel de taal en cognitieve ontwikkeling als ook de sociale, emotionele, creatieve en motorische ontwikkeling. Taal is voor een kind erg belangrijk. Er wordt veel voorgelezen door de pedagogisch medewerkers. Op sommige locaties bevindt zich een bibliotheek in het zelfde gebouw. Ook de ouders worden betrokken bij de taalontwikkeling. Maandelijks worden er bezoekjes gebracht aan het dreumes uurtje wat plaats vindt in de bibliotheek.