Peutergroep van Lith

Who we are

Wij bieden peuteropvang bij DOK13 in Lith. DOK13 waarborgt een doorgaande pedagogische ontwikkelingslijn voor kinderen en een ononderbroken carrièrelijn voor ouders. De peutergroep is onderdeel van een schoolorganisatie, zodat opvang en onderwijs gelijkwaardig samenwerken. De bron noemt peuterspelen en een peutergroep, maar benoemt geen baby- of kleutergroepen. De peutergroep valt onder de locaties van De Dorpsschool en De Kleine Planeet en is afgestemd op het pedagogisch werkplan van de school.

How we work

De peutergroep is geopend gedurende 48 weken per jaar. Op de locatie Bekkumer is de opvang van maandag t/m vrijdag van 8.30 uur tot 12.30 uur, met brengen van 8.30 uur tot 8.45 uur en ophalen tussen 12.15 uur en 12.30 uur. Voor het pedagogisch beleid zijn de 4 pedagogische basisdoelen uitgangspunt (Riksen-Walraven) en per vestiging is er een pedagogisch werkplan dat aansluit op het beleid van de school. Het aanbod richt zich onder andere op emotionele veiligheid, persoonlijke competenties en sociale competenties.

What we're proud of

Waar we trots op zijn, is de doorgaande pedagogische ontwikkelingslijn tussen opvang en onderwijs. DOK13 draagt de eindverantwoordelijkheid voor de buitenschoolse opvang, waardoor scholen de lusten ervaren zonder de lasten. Die samenwerking zorgt ook voor meer betrokkenheid van pedagogisch medewerkers en leerkrachten en biedt ruimte voor optimaal gebruik van mogelijkheden op locatie.

Who we serve

Voor peuters in de peutergroep. De bron beschrijft peutergroepen op locaties (zoals De Kleine Planeet Bekkumer en Voorstad) en De Dorpsschool met een peutergroep. Er worden geen leeftijdsbanden in leeftijden (bijv. 2-4 jaar) genoemd, maar het gaat om opvang voor peuters binnen de peutergroep, gedurende 48 weken per jaar.

Recurring activities

Het pedagogisch beleid werkt met de 4 basisdoelen van Riksen-Walraven, met focus op emotionele veiligheid, persoonlijke competenties en sociale competenties. Kinderen krijgen gelegenheid om nieuwe handelingsmogelijkheden te ontwikkelen via exploratie en spel. Daarnaast worden sociale vaardigheden gestimuleerd, zoals communiceren, samenwerken en het leren omgaan met conflicten en oplossingen. De bron noemt geen specifieke weekactiviteiten of themalessen per dag.