IKC De Horst

Who we are

Wij zijn IKC De Horst binnen Stichting Wolderwijs. Op basis van alle input uit de organisatie en van externe betrokkenen hebben we een koers uitgezet voor de komende vier jaar. In de bron wordt geen specifieke locatiebeschrijving of groepsindeling met leeftijden genoemd, dus daar vertellen we niet meer over dan dat het een IKC is binnen Wolderwijs.

How we work

In de interactieve weergave nemen wij u mee langs de belangrijkste onderdelen van onze pedagogische visie. Onze basis van waarden en normen vormt daarbij het fundament. Van daaruit wordt zichtbaar hoe wij werken aan een sterke doorgaande lijn in de ontwikkeling van ieder kind. Ook de ontwikkeling van persoonlijke en sociale competenties krijgt een duidelijke plek, evenals het creëren van emotionele veiligheid: een voorwaarde voor kinderen om zich optimaal te kunnen ontwikkelen!

What we're proud of

Met trots presenteren we ons nieuwe koersplan ‘Wolderwijs Ontwikkelt Jou!’ Dit plan is tot stand gekomen met waardevolle input vanuit alle geledingen binnen onze organisatie én van externe stakeholders. Samen hebben we een koers uitgezet die ons de komende vier jaar richting geeft. De vijf leidende principes die centraal staan zijn: 1. We gaan uit van vertrouwen 2. We werken professioneel 3. We zitten professioneel op onze handen 4. We doen het samen en blijven onszelf 5. We gebruiken de kracht van Wolderwijs Bekijk het filmpje en ontdek hoe deze principes de basis vormen voor een toekomst vol ontwikkeling en samenwerking!

Who we serve

IKC De Horst van Stichting Wolderwijs. De bron noemt geen specifieke leeftijdsindeling of groepsindeling (bijvoorbeeld babygroep 0-2 of peutergroep 2-4).

Recurring activities

Het programma van de peuters is afgestemd op het programma van de onderbouw van school. Er wordt nauw samengewerkt door o.a. te werken met dezelfde thema's, samen activiteiten te doen, samen te spelen en liedjes te zingen en educatieve filmpjes te bekijken. De programma’s zijn gericht op de totale ontwikkeling van het kind en stimuleren dus zowel de taal en cognitieve ontwikkeling als ook de sociale, emotionele, creatieve en motorische ontwikkeling. Taal is voor een kind erg belangrijk. Er wordt veel voorgelezen door de pedagogisch medewerkers. Op sommige locaties bevindt zich een bibliotheek in het zelfde gebouw. Ook de ouders worden betrokken bij de taalontwikkeling. Maandelijks worden er bezoekjes gebracht aan het dreumes uurtje wat plaats vindt in de bibliotheek.