IKC De Horst

Who we are

Welkom bij IKC De Horst, onderdeel van Stichting Wolderwijs. Stichting Wolderwijs werkt met een koersplan dat richting geeft aan de komende vier jaar. Dit plan is tot stand gekomen met input vanuit alle geledingen binnen onze organisatie en externe betrokkenen. We leggen daarbij de nadruk op werken vanuit vertrouwen, professioneel handelen en samen doen en blijven leren. De informatie die we delen over IKC De Horst gaat vooral over onze gezamenlijke aanpak en principes; specifieke leeftijden en groepsindeling worden niet genoemd in de bron.

How we work

In onze dagelijkse praktijk staat emotionele veiligheid centraal. Kinderen begeleiden we vanuit behoeften, talenten en mogelijkheden, zodat ze kunnen groeien in persoonlijke en sociale competenties. Het peuterspelen-programma is afgestemd op de onderbouw van school. Daardoor werken we met dezelfde thema’s, doen we samen activiteiten en spelen we samen, zingen we liedjes en bekijken we educatieve filmpjes. Er wordt veel voorgelezen door pedagogisch medewerkers, en er zijn locaties waar een bibliotheek in hetzelfde gebouw zit. Ook ouders worden betrokken bij taalontwikkeling, met maandelijks bezoekjes aan het dreumes-uurtje in de bibliotheek.

What we're proud of

Met trots presenteren we ons nieuwe koersplan ‘Wolderwijs Ontwikkelt Jou!’ Dit plan is tot stand gekomen met waardevolle input vanuit alle geledingen binnen onze organisatie én van externe stakeholders. Samen hebben we een koers uitgezet die ons de komende vier jaar richting geeft. De vijf leidende principes die centraal staan zijn: 1. We gaan uit van vertrouwen 2. We werken professioneel 3. We zitten professioneel op onze handen 4. We doen het samen en blijven onszelf 5. We gebruiken de kracht van Wolderwijs Bekijk het filmpje en ontdek hoe deze principes de basis vormen voor een toekomst vol ontwikkeling en samenwerking!

Who we serve

Voor peuters van 2 tot 4 jaar bieden we peuterspelen (voorheen peuterspeelzaal). In deze peutertijd leggen we een basis voor vaardigheden die kinderen nodig hebben richting het basisonderwijs. Het programma sluit aan op de onderbouw van school, zodat kinderen spelenderwijs kunnen wennen aan wat bij school hoort.

Recurring activities

Het programma van de peuters is afgestemd op het programma van de onderbouw van school. Er wordt nauw samengewerkt door o.a. te werken met dezelfde thema's, samen activiteiten te doen, samen te spelen en liedjes te zingen en educatieve filmpjes te bekijken. De programma’s zijn gericht op de totale ontwikkeling van het kind en stimuleren dus zowel de taal en cognitieve ontwikkeling als ook de sociale, emotionele, creatieve en motorische ontwikkeling. Taal is voor een kind erg belangrijk. Er wordt veel voorgelezen door de pedagogisch medewerkers. Op sommige locaties bevindt zich een bibliotheek in het zelfde gebouw. Ook de ouders worden betrokken bij de taalontwikkeling. Maandelijks worden er bezoekjes gebracht aan het dreumes uurtje wat plaats vindt in de bibliotheek.