KDV De Klauteraars

Who we are

Bij KDV De Klauteraars van gro-up staan kinderen en ouders centraal. In de wijk werken we met een geïntegreerde onderwijs- en opvangvoorziening waar kinderen van 0 tot 13 jaar terechtkunnen. Daardoor is er een vertrouwde plek om op te groeien, met dezelfde omgeving voor kinderopvang en onderwijs. Wanneer kinderen naar de basisschool gaan, wordt de overgang soepeler door de samenwerking in het kindcentrum. Ook kan BSO van gro-up aansluiten als kinderen naar OBS ’t Reigerbos gaan.

How we work

We werken aan een dagelijkse, herkenbare leer- en ontwikkelomgeving in het kindcentrum. In één pand komen kinderopvangvormen en onderwijs samen, zodat kinderen kunnen opgroeien in een vertrouwde sfeer die aansluit bij hun ontwikkelfase. Door de samenwerking tussen kinderopvang en basisschool kunnen we de overgang van peuteropvang naar basisschool geleidelijk maken. Ook als kinderen naar OBS ’t Reigerbos gaan, kunnen zij hier aansluiten bij de BSO van gro-up. Verder lees je op de site hoe gro-up werkt aan voorwaarden voor ontwikkeling van kinderen, samen met gezin en buurt.

What we're proud of

Waar we trots op zijn, is onze manier van kijken: iedereen krijgt de ruimte om het mooiste uit zichzelf te halen. Dat geldt voor kinderen, jongeren en gezinnen. In onze aanpak werken we met gezin en buurt samen en bouwen we aan een omgeving waarin kinderen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen. Ook leren we met behulp van observatie en het aanpassen van de speel-leeromgeving wat een groep nodig heeft.

Who we serve

Kinderopvang voor kinderen die tijdens de opvang een veilige, vertrouwde plek nodig hebben om te groeien. De bron noemt voor Kindcentrum/wijdere gro-up-voorzieningen kinderen van 0 tot 13 jaar, maar geeft voor KDV De Klauteraars zelf geen exacte leeftijdsgrenzen per groep.

Recurring activities

De bron noemt een dagritme met daarnaast ruimte om de dag aan te passen aan kinderen. We doen activiteiten die passen bij de groep, zoals knutselwerkjes en ontdekkingen tijdens buitenspelen. Bij het vormgeven van de speel-leeromgeving verwerken we thema’s en materiaal in verschillende hoeken, en we stemmen af op betrokkenheid en interesse van kinderen.