Hooiberg

Who we are

Bij Junis Kinderopvang Hooiberg voelen kinderen zich gezien in een veilige, vertrouwde omgeving. We zijn er voor kinderen van 0 tot 4 jaar in de kinderdagverblijven en voor peuters van 2 tot 4 jaar in de peuteropvang. De overgang naar de basisschool is een belangrijke stap; we kijken daarom naar wat een kind nodig heeft. We werken ook samen met ouders en onderwijs in de wijk, zodat spelen en leren op elkaar aansluiten. We bieden daarnaast opvang voor alle kinderen tot 13 jaar binnen ons totale aanbod.

How we work

Bij Junis werken we met vaste dagprogramma’s en eet- en drinkmomenten. Binnen de kinderdagverblijven zorgen we voor rust aan tafel en geven kinderen tijd om te proeven en hun smaak te ontdekken. We nemen bewust tijd en rust in een vast ritme. Voor jonge kinderen helpen dagritmekaarten met foto’s en (voor 0-4 jaar) gebaren: voorspelbaarheid geeft rust en ondersteunt taal en tijdsbesef. In de peuteropvang staat spelen centraal en wordt gewerkt aan spraak- en taalontwikkeling. Buiten spelen en ontdekken maken we onderdeel van het dagelijkse programma.

What we're proud of

Ieder kind, iedere medewerker en iedere ouder: iedereen is uniek en ieder mens heeft iets anders nodig. De één iets meer structuur, de ander iets meer ruimte. Het gaat om een juiste balans. Soms zorgen we voor een extra zetje, soms doen we een stapje terug. Door voortdurend te luisteren en steeds weer de juiste vragen te stellen, zijn we er voor kinderen, ouders en medewerkers. Met een open houding, die we bij Junis zo belangrijk vinden. Eigenlijk is het dezelfde manier als hoe kinderen de wereld zien. Als je door hun ogen kijkt, zie je hoe bijzonder het gewone eigenlijk is. De kunst van het verwonderen.

Who we serve

Een pedagogisch professional werkt met kinderen op de groep Als pedagogisch professional zorg je voor een veilige omgeving waarin kinderen van 0 tot 13 jaar zich vrijuit kunnen ontwikkelen en de wereld verkennen. Samen met je collega’s draag je bij aan het bieden van die stabiele basis. Je werkt op het kinderdagverblijf, de peuteropvang of de bso.

Recurring activities

Op vaste momenten van de dag eten en drinken kinderen samen, met tijd voor rust en proeven. Met dagritmekaarten zien kinderen (ook voor 0-4 jaar) wat er die dag gaat gebeuren; dat helpt bij routines en voorspelbaarheid. In de peuteropvang spelen kinderen met gevarieerde materialen en werken we aan spraak- en taalontwikkeling en zelfredzaamheid. Voorbeelden binnen het aanbod zijn extra activiteiten gericht op de volgende stap richting de basisschool.