KinderRijk Buitenschoolse opvang Noorddammerweg

Who we are

Bij KinderRijk Buitenschoolse opvang Noorddammerweg bieden we buitenschoolse opvang voor kinderen op de basisschool. We werken vanuit een sfeer waarin plezier en veiligheid de basis zijn. Kinderen krijgen ruimte om zelf aan te geven wat ze leuk en belangrijk vinden, zodat ze spelenderwijs kunnen ontdekken. KinderRijk biedt daarnaast ook opvang op andere leeftijden via andere groepen binnen onze organisatie, met onder andere een babygroep (0-2) en een peutergroep (2-4).

How we work

In onze aanpak staat structuur in de dag centraal: kinderen weten waar ze aan toe zijn en er is een vaste volgorde van activiteiten en bezigheden. Naast vrije spel bieden we gedurende de dag diverse activiteiten aan, passend bij de ontwikkeling van het kind. We stimuleren kinderen om eigen keuzes te maken en nieuwe dingen uit te proberen. Er is ook aandacht voor buiten spelen en natuurbeleving, zoals Modderdag, huttenbouwen en spoorzoeken. Verder werken we met een pedagogisch partnerschap met ouders: tijdens overdracht en contactmomenten wisselen we relevante informatie uit.

What we're proud of

Met trots kunnen we zeggen dat ons klanttevredenheidscijfer is gestegen van een 7,6 naar een 7,8 ten opzichte van het voorgaande jaar! Klanten zijn met name tevreden over de mate waarin hun kind zich prettig voelt op de opvang en over de deskundigheid van de pedagogisch medewerkers. KinderRijk hecht veel waarde aan pedagogische kwaliteit en is trots dat deze twee punten eruit springen.

Who we serve

Buitenschoolse opvang (BSO) voor kinderen op de basisschool. Binnen KinderRijk is er ook opvang voor jongere leeftijden: een babygroep van 0-2 jaar en een peutergroep van 2-4 jaar. Voor peuters die extra ondersteuning nodig hebben noemen we daarnaast een VE-plusgroep met maximaal 10 peuters.

Recurring activities

We werken met een vaste structuur en een vaste volgorde van activiteiten gedurende de dag. Naast vrije spel bieden we gedurende de dag diverse activiteiten aan, met aandacht voor verschillende ontwikkelingsgebieden. De bron noemt o.a. rollenspellen in huishoeken, samenwerkingsspelletjes en activiteiten voor natuurbeleving zoals Modderdag, huttenbouwen en spoorzoeken.